Promovendo uma sociedade inclusiva

Promovendo uma sociedade inclusiva

Partenariado entre a educação superior e as pessoas com dificuldades de aprendizagem

Raramente, se é que aconteceu alguma vez, se assistiu a uma contribuição tão significativa de pessoas com dificuldades de aprendizagem em cursos de educação de nível superior. Uma iniciativa interessante que envolveu um novo Curso intitulado “Estudos sobre a Deficiência de Aprendizagem” (BA) na Universidade de Manchester ilustra o potencial deste tipo de participação. Julgamos que seja um caso único, pelo facto de obedecer ao modelo social da deficiência e pelo facto de envolver pessoas com dificuldades de aprendizagem no planeamento, ensino e monotorização do curso.

A equipa responsável inclui representantes de grupos de auto-decisão. As reuniões são orientadas por pessoas com dificuldades de aprendizagem. O grupo produziu linhas orientadoras para a supervisão dos alunos. O programa visa: introduzir mudanças significativas nas vidas das pessoas com dificuldades de aprendizagem; encorajar um pensamento crítico sobre deficiência e diferença; introduzir os alunos em métodos de investigação que promovam a sua emancipação; e prepará-los para uma variedade de tarefas na área dos cuidados sociais e na educação.