Publicações úteis
Open File on Inclusive Education: Support Materials for Managers and Administrators (2001) UNESCO
Este novo recurso diz respeito à avaliação, ao desenvolvimento profissional, ao papel das famílias e das comunidades e ao desenvolvimento do currículo inclusivo.
Understanding and Responding to Children’s Needs in Inclusive Classrooms: A Guide for Teachers (2001) UNESCO
Este guia dá uma informação prática sobre o ensino de crianças com dificuldades específicas de aprendizagem.
Deafness: A guide for parents, teachers and community workers
Esta publicação da UNESCO, curta e simples, ajuda a desmitificar a surdez e a linguagem gestual. Vem acompanhada de um vídeo, filmado fundamentalmente no Uganda, mas com algumas imagens de práticas inclusivas no Lesoto.
Including the Excluded: Meeting Diversity in Education – Example from Uganda & Example from Romania (2001) UNESCO
Todos estes documentos estão disponíveis na:
UNESCO
Combating Exclusion through Education
Division of Basic Education
7 Place de Fontenoy
75352 Paris 07 SP
France
Tel: +33 1 45 68 11 95
Fax: +33 1 45 68 56 27
Email: k.eklindh@unesco.org
www.unesco.org/education/educprog/sne
The Peace Kit: 247 Activities for Primary Schools. B Stebbing & P Hobley-Pacey UNESCO (2000)
O “Peace Kit” foi inspirado no ” Peace Pack” da UNESCO, desenvolvido em Paris em 1998. Foi elaborado tendo em vista as necessidades da educação primária na Zâmbia, visando desenvolver a tolerância, a cooperação, a compaixão, a flexibilidade e a responsabilidade através do sistema educativo. 2001-2010 foi declarada a Década Internacional da Cultura da Paz.
ISBN: 92-9124-012-8
UNESCO Sub-Regional Office for Southern Africa,
PO Box HG435 Highlands,
Harare,
Zimbabwe
Lessons: Basic Education in Rural Africa. I Hestad & M Focas-Licht (2002)
Este livro muito bem ilustrado (ver página de rosto) conta a história de experiência do “Save the Children” na promoção da educação em áreas remotas da Zâmbia, Uganda e Etiópia .
Save the Children Norway,
PO Box 6902,
St Olav’s plass,
0130 Norway
Fax: +47 22 99 08 60
Email: post@reddbarna.no
www.reddbarna.no
Getting Better All the Time: a Self-Help Guide to Evaluation Alice Bradley (2001)
Trata-se de um guia sobre avaliação, ilustrado e escrito de forma simples.
Leonard Cheshire International (LCI)
30 Millbank,
London, SW1P 4QD
Tel: +44 (0)207 802 8200
Fax: +44 (0)207 802 8275
www.leonard-cheshire.org
In Safe Hands: A Resource and Training Pack to support work with young refugee children (2001)
é um instrumento que ajuda as escolas a criarem um ambiente positivo e acolhedor para crianças refugiadas e suas famílias. Foi desenvolvido por:
Save the Children-UK in collaboration with the Refugee Council (UK).
Cost: £20 & 2.50 P&P (UK)
Available from: Save the Children Publications,
c/o Plymbridge Distributors Ltd,
Estover Road,
Plymouth, PL6 7PY.
Tel: +44 (0)1752 202301
Fax: +44 (0)1752 202333
Email: orders@plymbridge.com
www.savethechildren.org.uk
Children & Participation: Research, Monitoring and Evaluation with Children and Young People (2000)
O objectivo desta publicação é orientar os leitores na procura de fontes de informação sobre o trabalho de projecto participativo e sobre o envolvimento das crianças nas acções de defesa dos seus interesses e das orientações da política.
Available from: SC-UK’s Development Dialogue Team
Save the Children
17 Grove Lane,
London SE5 8RD.
Tel: +44 (0)20 7703 5400 ext: 2565
Fax: +44 (0)20 7708 2508
Children’s Participation – Evaluating Effectiveness PLA Notes 42, October 2001
Esta edição especial das notas da “Participatory Learning and Action” (PLA) foca experiências do Nepal, Zimbavué, áfrica do Sul, Indonésia e Yemen. Analisa alguns dos riscos e benefícios da participação das crianças em programas da comunidade.
Podem ser obtidas mais cópias nas moradas a seguir indicadas ou podem ser requisitadas on line no site: www.earthprint.com, quoting order code 9113IIED.
Price: US$18.00 per copy plus US$5.00 shipping UK / US$6.00 Europe / US$10.00 Outside Europe.
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Hertfordshire SG1 4TP
England
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