被診斷為特殊需求學生之支持，摩爾多瓦
| 在這個文章裡，Ludmila 與 Cornelia分享了Sergiu離開機構後，藉著跨領域合作與資源中心取得協助而融入普通學校的故事。以這個故事為例，說明了Equal Access to Education 計畫在摩爾多瓦夠廣泛的發展。
Sergiu’s 的故事 四年前，十一歲的Sergiu第一次踏入學校。因著離開過去在Orhei的男子智能障礙收容機構又進入寄養家庭的緣故，Sergui才得以實現這個夢想。那時，他還不會書寫，且有與他人溝通的困難。在2010年九月，Sergui就讀普通學校二年級，更令人興奮的是，他的社交、情緒以及學術技巧都持續進步中。今天他已經就讀六年級；學習、參與活動以及與班級的社交互動都相當純熟。雖然在數學、羅馬尼亞語以及法文仍需要輔導支持，但在學校的表現相當良好。這樣的進步須歸功於融合教育員的不斷支持以及支持他的寄養家庭。
م這個團隊透過與身心障礙學生的家庭合作，理解與回應學生學習的需要。 自從2012年一月，Sergiu的教育支持都依照個別化教育計畫進行與實施。這個計畫是由學校的跨領域的合作團隊以及Keystone摩爾多瓦的支持培訓、跟進、追蹤訪視以及持續不斷的技術支持才得以完成。這個計畫列出了Sergiu在教室內的需求以及他在Keystone資源中心內的額外教學支持需求。這樣的計劃也包含學校授權與關係社區地方政府單位等的合作。在資源中心中Sergiu獲得更進一步的學習支持、職能治療、語言治療以及社交技巧訓練發展等的支持。
|
Sergui所就讀的學校屬於在Keystone摩爾多瓦Equal Access to Education (EAE) 計畫22間學校中之一。這些學校在該機構的支持下，提供並發展融合教育策略。在2011年九月Orhei的教育部正式開始其計畫。在接洽過後，Sergiu的學校便與不同的機構的團隊合作。同時，學校的教長、主任、老師、物理治療師以及社服人員都接受了相當完善的培訓。
為了讓社區了解融合教育的重要性，兩齣關於身心障礙議題的戲劇，分別是給成人觀眾和給學生觀眾，並在Sergiu所屬的社區演出。這些活動幫助社區的人們，從「憐憫與同情」的態度轉變為「身障者一樣有人權與能力」的態度。Equal Access to Education (簡稱EAE)是一個由摩爾多瓦的Keystone機構與摩爾多瓦教育部、Step by Step 摩爾多瓦機構以及地方教育政府(Local Public Authorities，簡稱LPAs)一同合作的四年計畫(起始於2010年)。經濟方面的贊助則由Open Society Foundations Early Childhood 計畫贊助。
這個計畫指出態度和行為需要在多樣的層級中漸進式的改進。因此所有相關人員都參與在這個改變的過程，以發展更融合的教學策略。態度上的轉變由政府機構開始到鄉鎮代表、社區成員、學校執政者、老師、社工人員、地方參與者、家長與學生的層級皆受到影響。學校教職員的跟進培訓（由Step by Step計畫提供）逐漸改變老師們對融合教育的態度，也促進師生關係的進步；以及漸漸地提升教學與評鑑策略的品質。
| 「若沒有持續性的教師培訓學校的融合將無法持續推行。」 Vasile Lupu Lyceum, Susleni Village, Orhei District的主任 |
目前為止，超過230的身心障礙學生已進入普通學校就讀；3500人(包含學校員工、家長、地方政府機關人員、同儕、社區人員等)已經在接受培訓，又有 15個資源中心已在學校內發展，服務超過350名孩童。
Keystone在2013年的正向影響指數調查指出身心障礙孩童的就學率已增加，而且他們的父母在教育滿意度上也有所增長。
| 「我們與學校有很好的連結，並一同合作解決發生的問題。我們專注在團隊合作以及完成更大的事」 Susleni Village, Orhei District的社工人員 |
ا這個影響評鑑也發現：
- 所有接受特定支持的學生在學校有較好的表現。
- 被鑑定出有特殊教育需求的學生，在普通學校中交到更多朋友，且同儕間的接受度也愈大。
- 身障孩童家長對於學生權利及需求更加了解，也同時參與在社會融合支持活動。
- 現在，這22間的試驗學校正提供鄰近社區學校相關融合教育訓練。.
學習到的功課
這個計畫提醒了我們
- 融合教育的執行事是個相當複雜且需要持續進行的過程，且在各執行層面都需要發展穩定的跨領域合作。
- 融合教育發展是一個漸進的過程，並在每個階段都需要透過學生、家長、支持教師以及社區人員的建議進行自我反思。
- 家長、身心障礙人士以及學校教師的推廣融合教育的能力培養，使得有品質的教育造福到更多人。非正式教學技巧（社會情境劇、辯論、圓桌會議、工作坊等。）對於移除標籤與偏見相當有用。
連絡:
Ludmila Malcoci, PhD
Keystone Moldova Executive Director
Tel.: +373 69501709
e-mail: lmalcoci@keystonehumanservices.org
Cornelia Cincilei, PhD
Director, Step by Step Moldova
Tel.: +373 69122791
e-mail: ccincilei@gmail.com